<title_newspaper="Sztandar Modych"> 
<title_article="lubujemy Tobie Ojczyzno pomnaa bogactwa narodu prac i nauk"> 
<author_1=Jerzy Wunderlich> 
<language=pl> 
<style=press> 
<year="1952">
<month="08">
<date=1952-08-08>
<period=d> 
<status=1_obieg>
<support=paper>
Modzie naszego kraju rozumie, e aby budowa, umacnia si gospodarcz i obronn kraju, rozwija owiat i kultur, trzeba umie, trzeba posi wiedz, trzeba przygotowa wysokokwalifikowane kadry specjalistw we wszystkich dziedzinach wiedzy.
Bez tych kadr niemoliwe byoby zbudowanie socjalizmu w naszym kraju Towarzysz Stalin uczy, e twierdz, ktrej na imi nauka, modzie musi zdoby za wszelk cen, jeli chce budowa nowe ycie, by prawdziw nastpczyni starej gwardii.
Dlatego miliony chopcw i dziewczt w naszym kraju wytrwale zdobywaj wiedz, opanowuj liczne zawody, przygotowuj si do pracy na ldzie i na morzu, pod ziemi i w przestworzach.
W Planie 6-letnim liczba pracownikw ze rednim wyksztaceniem technicznym zwikszy si z 85.000 w 1949 roku do 242.000 pod koniec Planu 6-letniego, a wic prawie trzykrotnie. Liczba pracownikw ze rednim wyksztaceniem zawodowym z 275.000 w 1949 roku w Planie 6-letnim wzronie do 340.000. Pracownikw z wyszym wyksztaceniem byo w 1950 roku okoo 97.000, liczba ich wzronie do ponad 200.000 w Planie 6-letnim.
Prawo do nauki zapewnia modziey naszego kraju Konstytucja Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. Prawo to potwierdza powszechno i obowizkowo nauczania dla wszystkich dzieci w miastach i wsiach oraz liczba 3.320 tysicy dzieci w szkoach podstawowych, 235 tys. uczcych si w szkoach licealnych i okoo 580 tys. w szkoach zawodowych, wzrost szk wyszych z 27 w 1938 roku do 82 w 1931 roku, a liczby studentw z 48 tys. do 134 tys., wreszcie liczba okoo 225 tys. korzystajcych ze stypendiw pastwowych w szkoach licealnych, zawodowych i wyszych.
Naszemu modemu pokoleniu przypado w udziale doprowadzenie sprawy zbudowania socjalizmu do zwyciskiego koca.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper> 
